Caderno 1. ESG. Meio Ambiente

Barbárie Cultural

Professores, Livros e Máquinas

Chamamos isso de educação moderna 

ESTILOS 

SER ESPECIALISTA OU GENERALISTA? 

ESG. MEIO AMBIENTE 

Meio ambiente é o conjunto de elementos físicos, químicos e biológicos que interagem entre si, permitindo a vida na Terra. É o espaço de inter-relações entre os componentes do meio físico e do meio humano. 

Elementos do meio ambiente 

  • Clima. 
  • Solo. 
  • Água.
  • Organismos. 
  • Ar que respiramos. 
  • Vento que sentimos. 
  • Aquilo que comemos. 
  • Animais e as pessoas. 
  • Pedras.
  • Montanhas.
  • Árvores.
  • Mares e oceanos.
  • Rios. 
  • Etc. 

Impactos no meio ambiente

Como as pessoas vivem esta a prejudicar o ambiente. O espaço ocupado pelo homem está a todo o momento sofrendo modificações relacionadas ou impostas pelo próprio homem, que podem ser danosas ao meio quando não administradas corretamente. 

Termo meio ambiente

O termo “meio ambiente” provêm do latim “ambĭens,ēntis”, de “ambīre” ou “ambiens” que em português tem o sentido de “andar ao redor”, “rodear”, “envolver”. 

DESAFIOS AMBIENTAIS

MEIO AMBIENTE POR INTEIRO 

ESTUDE EM NOSSOS CURSOS, CADERNOS E SALAS DE AULAS DIGITAIS

ESSA OLIMPÍADA O BRASIL JÁ PERDEU 

Pilares da Encubadora de Tecnologia Social

VEM COMIGO!

MOTIVACIONAL 

EM CADA CASA E EMPRESA, UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTERATIVA DIGITAL

“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo. 

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

  • As nossas ações inspiram e transformam as pessoas. 
  • As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade. 
  • As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada. 
  • As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade. 
  • As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas. 

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a: 

  • Perseverar apesar das críticas.
  • Acreditar em si.
  • Construir um legado que ecoará na eternidade.
  • Deixar um rastro positivo no mundo.
  • Transformar o hoje e inspirar o amanhã. 

TODAS AS PESSOAS DEVERIAM ASSISTIR ESSE VÍDEO 

EU, DANIEL BLACK 

Formação Social Tecnológica

Formação Profissional

Ser Humano vs Máquina

ESTUDE CONOSCO

Você Sabia?

Caderno 1 de Estudos

ESG. MEIO AMBIENTE

Salas de Aulas Digitais

Sala de Aula Virtual é um ambiente online projetado para replicar a experiência de aprendizado tradicional em um espaço digital. Por meio de uma plataforma específica, alunos e professores podem interagir em tempo real ou assincronamente, compartilhando recursos, realizando atividades e participando de discussões.

Cursos: ESG. Meio Ambiente

Click no Botão Abaixo

  1. ESG. Meio Ambiente
  2. Reciclagem
  3. Cidade Esponja
  4. Escola Sem Paredes
  5. Agricultura Regenerativa
  6. Agricultura Orgânica
  7. Agricultura Biodinâmica
  8. Pecuária
  9. Biomas Brasileiros 
  10. Cursos de Meio Ambiente
  11. Petróleo & Gás
  12. Projeto. Gasoduto Coari Manaus
  13. Usina de Cana-de-Açúcar e Etanol
  14. Comércio 
  15. Indústria
  16. Construção Civil 
  17. Agronegócio
  18. Lixões da Cidade
  19. Contaminação dos Mares
  20. Contaminação dos Rios
  21. Lixo Hospitalar
  22. Desmatamento da Amazônia
  23. Desmatamento da Mata Atlântica
  24. Greenwoshing
  25. Hidrelétrica
  26. Pesca no Brasil 
  27. Termelétrica
  28. Piscicultura
  29. Pesca Marítima
  30. Carbono Zero
  31. Reforma Agrária
  32. Cultivos de Frutas no Brasil 
  33. Leis Ambientais
  34. Certificação Ambiental
  35. Desastre Ambiental em Maceió – Al.

Cursos: EADs

Estude em Nossas EADs

  1. EAD Turismo
  2. EAD PCD
  3. EAD Mulher
  4. EAD Juventude
  5. EAD Gerando Renda
  6. EAD Cidades

INCUBADORA DE TECH SOCIAL vs CIDADES INTELIGENTES 

Seja Bem-Vindo(a)!

TECNOLOGIA SOCIAL

Incubadora Social é uma organização que apoia projetos sociais, oferecendo suporte técnico, financeiro e estratégico. O objetivo é estimular a capacidade empreendedora e contribuir para o desenvolvimento sustentável da região. 

O que fazem as incubadoras sociais? 

  • Apoiar a criação de negócios inovadores. 
  • Gerar alto impacto social. 
  • Sustentabilidade financeira. 
  • Desenvolver projetos, produtos e serviços que contribuam para a melhoria da comunidade local. 
  • Estimular a capacidade empreendedora. 
  • Contribuir para o desenvolvimento sustentável da região. 

Como as incubadoras sociais funcionam? 

  • Orientam na mobilização de recursos. 
  • Acompanham o progresso do projeto. 
  • Gestão eficaz de equipe e comunicação com todas as partes interessadas. 
  • Avaliam o impacto de seus projetos sociais. 
  • Identificam indicadores chave de desempenho. 
  • Realizam ajustes necessários para maximizar os resultados. 

Exemplos de incubadoras sociais: 

  • SIE – Incubadora Social da UFR.
  • Incubadora Social da UFT.
  • Incubadora Social da FEA Social. 

TECNOLOGIA SOCIAL 

CAMINHO OU DESTINO?

Significado de Destino. A palavra “destinos” é o plural de “destino” e pode ter vários significados. 

Destino

  • Um estado ou fim predeterminado.  
  • Uma sucessão de acontecimentos que constituem a vida de alguém.  
  • Um poder superior à vontade do homem que se supõe fixar de maneira irrevogável o curso dos acontecimentos.  
  • O lugar a que se dirige alguém ou alguma coisa.  
  • A aplicação, o emprego ou o uso.  
  • O fim para que se reserva alguma coisa.  
  • Uma situação que acaba por determinar a necessidade de fazer uma escolha.  
  • Uma sucessão inevitável de acontecimentos relacionada a uma possível ordem cósmica.  
  • Uma combinação de circunstâncias ou de acontecimentos que influem de um modo inelutável. 

Destinos (informal) Pequena porção de bebida alcoólica

Sinônimos de destino 

  • Sina.
  • Sorte.
  • Fatalidade.
  • Fado.
  • Estrela.
  • Dita.
  • Fortuna.
  • Acaso.
  • Ventura.
  • Fadário.

STORYTELLING CONTE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA – 50 POST

Storytelling. 50 Post para você estudar Gestão de Pessoas e criar sua própria história.

Storytelling é a arte de contar, desenvolver e adaptar histórias utilizando elementos específicos.

  • Posts.
  • Personagem.
  • Ambiente.
  • Conflito.
  • E uma mensagem – em eventos com começo, meio e fim, para transmitir uma mensagem de forma inesquecível ao conectar-se com o leitor no nível emocional.

Storytelling é a técnica de contar histórias para envolver e conectar o público. É uma ferramenta que utiliza recursos audiovisuais e verbais para transmitir uma mensagem. 

O storytelling é uma estratégia de marketing muito eficaz, que pode ser usada para promover negócios e vender serviços. Também pode ser usado para transmitir conhecimento, valores e experiências. 

Algumas técnicas de storytelling incluem: 

  • Educação em post. 
  • Jornada do herói. 
  • A montanha. 
  • Sobreposição de narrativas. 
  • Sparklines. 
  • In media res. 
  • Convergência de ideias. 

Alguns elementos principais do storytelling são: 

  • Mensagem.
  • Ambiente.
  • Personagem.
  • Conflito. 

Para ser eficaz, o storytelling deve alinhar o objetivo da história com os desejos e necessidades da audiência. O storytelling pode ser usado em diversas áreas, como: 

  • Comunicação.
  • Educação Formal.
  • Educação Interativa. 
  • Marketing.
  • Administração.
  • Processos seletivos. 

COMO USAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO

Ócio Criativo é um conceito que defende que o tempo livre pode ser uma oportunidade para a criatividade e o desenvolvimento pessoal. 

O sociólogo italiano Domenico De Masi desenvolveu o conceito de ócio criativo no livro de mesmo nome, publicado em 2000. 

Princípios do ócio criativo 

  • Equilibrar trabalho, estudo e lazer. 
  • Extrair o máximo de cada momento. 
  • Desligar das atividades profissionais ou dos estudos para abrir portas à criatividade. 
  • Explorar novas ideias. 
  • Conectar pontos aparentemente desconexos. 
  • Resultar em soluções inovadoras. 

Atividades que estimulam o ócio criativo 

  • Quebra-cabeças. 
  • Jogos de tabuleiro. 
  • Atividades manuais. 
  • Caminhar na natureza. 
  • Desenhar. 
  • Escrever. 
  • Contemplar o ambiente ao redor. 
  • Visitar galerias de arte. 
  • Assistir a peças teatrais. 
  • Ouvir música. 

O ócio criativo pode ajudar a relaxar a mente e liberar o fluxo criativo de maneiras inesperadas. 

ÓCIO CRIATIVO 

COP 2030

COP 2030. DO BRASIL PARA O MUNDO

COP 30 – Será a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (Conferência das Partes). O evento será realizado em Belém, no Pará, entre 10 e 21 de novembro de 2025. 

Objetivos da COP 30

  • Reduzir as emissões de gases de efeito estufa.
  • Adaptar-se às mudanças climáticas.
  • Financiar países em desenvolvimento.
  • Utilizar tecnologias de energia renovável.
  • Preservar florestas e biodiversidade. 

Importância da COP 30. A COP 30. Será uma oportunidade para o Brasil reafirmar seu papel de liderança nas negociações sobre mudanças climáticas e sustentabilidade global. 

Preparativos Para a COP 30. O setor produtivo do Pará está se preparando para a COP 30 por meio da ampliação, capacitação e melhoria da qualidade dos serviços. A expectativa é receber entre 50 mil e 60 mil visitantes. 

Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável é um plano de ação para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir que as pessoas alcancem a paz e a prosperidade. 

VOCÊ SABIA?

FLORESTA AMAZÔNICA

A Floresta Tropical Amazônica, que cobre boa parte do noroeste do Brasil e se estende até a Colômbia, o Peru e outros países da América do Sul, é a maior floresta tropical do mundo, famosa por sua biodiversidade. Ela é atravessada por milhares de rios, entre eles o grandioso rio Amazonas. Entre as cidades ribeirinhas, com arquitetura do século XIX que data do início da exploração de borracha, destacam-se Manaus e Belém, no Brasil, e Iquitos e Puerto Maldonado, no Peru. 

ENGENHARIA / FLORESTA AMAZÔNIA

Gasoduto Coari-Manaus é uma obra de 661 km que transporta gás natural da província de Urucu até Manaus. O projeto contribuiu para o desenvolvimento industrial da região e para o aumento da autossuficiência energética do Brasil. 

Localização 

  • O gasoduto sai da província de Urucu, no município de Coari, no Amazonas. 
  • Distância entre Coari e Manaus: 911 km por via fluvial e 623 km por transporte aéreo. 

Abastecimento 

  • O gasoduto abastece a capital do Amazonas com 5,5 milhões de m³ de gás por dia. 
  • Abastece o segundo maior polo industrial do país e as usinas termelétricas de sete cidades. 

Desafios 

  • A construção do gasoduto enfrentou o desafio de unir uma obra de grande envergadura à delicadeza de atuar em um patrimônio ambiental da humanidade. 

Ampliação 

  • O Ipaam autorizou a ampliação de parte da estrutura do gasoduto, em uma área de 0,82 hectares, localizada na rua Rio Quixito, no Distrito Industrial de Manaus

ESG. MEIO AMBIENTE 

ESG é a sigla em inglês para “environmental, social and governance” (ambiental, social e governança). É um conjunto de práticas e padrões que avalia o desempenho de uma empresa em relação a esses três pilares. 

O ESG é um conceito usado no mundo dos negócios e dos investimentos. Ele pode ser aplicado internamente, na gestão da empresa, ou externamente, para analisá-la. 

Principais objetivos do ESG 

  • Minimizar os impactos ambientais. 
  • Construir um mundo mais justo e responsável. 
  • Manter os melhores processos de administração. 
  • Transformar realidades e construir um futuro melhor. 
  • Cuidar do legado que estamos deixando para as futuras gerações. 

Exemplos de ações ESG 

  • Satisfação dos clientes. 
  • Proteção de dados e privacidade. 
  • Diversidade e inclusão da equipe. 
  • Engajamento dos funcionários. 
  • Relacionamento com a comunidade.
  • Respeito aos direitos humanos e às leis trabalhistas. 

O ESG está alinhado visando Desenvolvimento Sustentável da ONU. 

ESG é uma sigla em inglês que significa environmental, social and governance, e corresponde às práticas ambientais, sociais e de governança de uma organização.

OS RIOS DA AMAZÔNIA 

Os Rios da Amazônia. Os principais rios da Amazônia são:

  • Rio Amazonas.
  • Rio Negro.
  • Rio Solimões.
  • Rio Madeira.
  • Rio Xingu.
  • Rio Tapajós.
  • Rio Purus.
  • Rio Branco.
  • Rio Juruá.
  • Rio Japurá. 

Características dos Rios da Amazônia 

  • A bacia amazônica é a maior do mundo e do Brasil.
  • Os rios da Amazônia são fundamentais para a biodiversidade da região.
  • Os rios da Amazônia são o lar de espécies endêmicas.
  • Os rios da Amazônia sustentam florestas inundadas.
  • Os rios da Amazônia são essenciais para a fertilidade das várzeas.
  • Os rios da Amazônia moldam a geografia da região.
  • Os rios da Amazônia definem a vida na Amazônia.

Tipos de Rios da Amazônia.

  • Rios de águas brancas.
  • Rios de águas claras.
  • Rios de águas negras. 

Rio Amazonas

  • O Rio Amazonas é o maior e mais volumoso rio do mundo. 
  • O Rio Amazonas nasce no Peru com o nome de Marañón. 
  • O Rio Amazonas é formado pela confluência do rio Solimões e do rio Negro.

Efluentes do Rio Amazonas:

  • Rio Javari.
  • Rio Jari.
  • Rio Purus.
  • Rio Madeira.
  • Rio Iça.
  • Rio Japurá.
  • Rio Negro.
  • Rio Tapajós.
  • Rio Xingu.
  • Rio Trombetas. 

UMA VIAGEM PELOS RIOS DA AMAZÔNIA

Tecnologias Que Mudam Vidas

O QUE FAZEMOS NA VIDA ECOA NA ETERNIDADE

“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo. 

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

  • As nossas ações inspiram e transformam as pessoas. 
  • As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade. 
  • As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada. 
  • As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade. 
  • As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas. 

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a: 

  • Perseverar apesar das críticas.
  • Acreditar em si.
  • Construir um legado que ecoará na eternidade.
  • Deixar um rastro positivo no mundo.
  • Transformar o hoje e inspirar o amanhã. 

MOTIVACIONAL 

VEM COMIGO!

PARCERIA QUE DEU CERTO  

APRENDIZAGEM COM IMAGENS (POST)

Ensinar com imagens (post) na Educação é uma estratégia de ensino que pode ajudar a motivar e dinamizar o aprendizado. As imagens podem ser usadas para despertar a atenção dos alunos, facilitar a memorização de conteúdos e contribuir para a formação de conceitos. 

Vantagens do uso de imagens (Post) no Processo Educativo 

  • Podem ajudar a compreender e organizar ideias. 
  • Podem ser uma forma de motivar os alunos, 
  • Podem contribuir para o desenvolvimento criativo. 
  • Podem ajudar a educar o olhar dos estudantes.
  • Podem ajudar a democratizar os meios de comunicação.
  • Podem ajudar a interpretar o mundo a sua volta. 
  • Podem ajudar a posicionar-se criticamente sobre a sua realidade. 

Como usar imagens (post) no Processo Educativo

  • Podem ser usadas para abordar temas complexos. 
  • Podem ser usadas para estimular a criatividade e a conexão entre letras e palavras. 
  • Podem ser usadas para desenvolver a alfabetização visual. 
  • Podem ser usadas para mediar a aprendizagem. 
  • Podem ser usadas para construir, ler e interpretar ideias. 

MIDSET DE CRESCIMENTO 

O Mindset de Crescimento é o termo utilizado para associar a mentalidade positiva de quem busca desenvolvimento pessoal e profissional. O indivíduo com essa mentalidade é capaz de enxergar os desafios e as adversidades como uma oportunidade de evoluir e crescer.

Pessoas Desaparecidas

Ajude a Encontrar 

De acordo com a Lei Federal nº 13.812/2019, pessoa desaparecida é “todo ser humano cujo paradeiro é desconhecido, não importando a causa de seu desaparecimento, até que sua recuperação e identificação tenham sido confirmadas por vias físicas ou científicas”.

Educação Social

GERAÇÃO Z

A Geração Z é o grupo de pessoas nascidas entre meados dos anos 1990 e o início dos anos 2010. São também conhecidos como “Gen Z” ou “Zoomers”. 

São características da Geração Z: 

  • Serem nativos digitais, ou seja, terem nascido e crescido em um mundo digitalizado. 
  • Valorizarem a sustentabilidade, a transparência e a diversidade. 
  • Serem empreendedores e adaptáveis. 
  • Serem autodirigidos, colaborativos e pragmáticos. 
  • Serem ativistas sociais e ambientais. 
  • Valorizarem a inclusão e a justiça social. 
  • Serem consumidores exigentes. 
  • Serem mais conscientes e buscarem propósito. 
  • Valorizarem a flexibilidade no ambiente de trabalho. 

A Geração Z é a sucessora da Geração Y (Millennials) e antecessora da Geração Alpha. 

A Geração Z é marcada por eventos históricos, como as crises financeiras de 2008 e 2020, a ascensão das mudanças climáticas e a pandemia de COVID-19. Essas experiências influenciaram suas opiniões sobre trabalho, consumo e sustentabilidade. 

NÃO ESTUDAM NEM TRABALHAM

Geração “nem-nem” é a expressão usada para se referir a jovens e adultos que não trabalham nem estudam. 

Causas da geração “nem-nem”: Desemprego, Falta de oportunidades, Gravidez precoce, Cuidar de familiares, desinteresse para trabalhar ou continuar estudando. 

Impactos da geração “nem-nem”:

  • Jovens sem habilidades para resolver problemas, tomar decisões e lidar com frustrações.  
  • Jovens sem acesso a estudo gratuito e de qualidade.  

Como lidar com a geração “nem-nem”: 

  • Incentivar e facilitar o acesso a programas de capacitação profissional. 
  • Adotar jornadas mais flexíveis. 
  • Propor políticas que incentivem a qualificação e a entrada dos jovens no mercado de trabalho. 

Origem do termo “nem-nem”: 

  • O termo “nem-nem” é uma tradução do termo em inglês “NEET” (Not in Education, Employment or Training). 
  • O termo “NEET” foi popularizado por uma publicação do Reino Unido no início dos anos 2000. 

BULLYING / CYBERBULLYING

Bullying é um termo que se refere a um comportamento agressivo, intencional e repetitivo que pode ser físico ou psicológico. É também conhecido como intimidação sistemática. 

O bullying pode ser praticado por um indivíduo ou grupo contra uma, ou mais pessoas. O objetivo é intimidar ou agredir a vítima, causando dor e angústia. 

O bullying pode ocorrer em várias esferas da vida social, como: 

  • No trabalho.
  • No sistema prisional.
  • No ambiente militar.
  • Nas relações familiares.
  • No ambiente esportivo. 

O bullying pode ser verbal, como: 

  • Insultar. 
  • Ofender. 
  • Xingar. 
  • Fazer gozações. 
  • Colocar apelidos.  pejorativos. 
  • Fazer piadas ofensivas. 

O bullying é um crime e um problema de direitos humanos. A vítima pode ter direito à indenização por danos morais ou materiais. 

Se você está sofrendo bullying, não fique calado. Conte aos seus pais, amigos e professores, busque ajuda o mais rápido possível. 

BULLYING / CYBERBULLYING É CRIME!

CYBERBULLYING

Cyberbullying é a prática de agressão virtual, ou seja, de intimidação sistemática por meio de tecnologias digitais. Pode ocorrer em redes sociais, aplicativos de mensagens, plataformas de jogos e celulares. 

O cyberbullying pode manifestar-se de várias formas, como: 

  • Divulgação de imagens, vídeos ou mensagens ofensivas. 
  • Compartilhamento de fotos constrangedoras. 
  • Disseminação de mentiras para humilhar alguém. 
  • Envio de mensagens ameaçadoras ou humilhantes. 
  • Montagens constrangedoras. 
  • Divulgação de fotos íntimas. 
  • Utilização de figurinhas em aplicativos de trocas de mensagem com o rosto da pessoa. 

O cyberbullying pode ter efeitos devastadores na vida das vítimas, podendo durar até à idade adulta. 

Algumas consequências do cyberbullying: 

  • Depressão. 
  • Transtornos de ansiedade. 
  • Dificuldade em adaptar-se à escola. 
  • Desconfiança de outras pessoas. 
  • Isolamento social. 
  • Desânimo constante. 
  • Irritabilidade. 

Para identificar se uma criança ou um adolescente está sendo vítima de cyberbullying, é importante estar atento a sinais de alerta, como os mencionados. 

EDUCAÇÃO SOCIAL

Educação Social é uma área de atuação profissional que visa promover o bem-estar social por meio da educação. Ela atua em comunidades, grupos e indivíduos que enfrentam vulnerabilidade, exclusão social, dificuldades de integração ou outras questões sociais complexas. 

A educação social é uma pedagogia dos direitos, que se volta para os fenômenos sociais. Ela constrói coletivamente respostas pedagógicas aos conflitos da vida humana em sociedade. 

O educador social atua em diversos contextos, como: Escolas, Centros comunitários, Instituições de acolhimento, Prisões, Centros de reabilitação. 

EDUCAÇÃO SOCIAL  

Vamos Começar Uma Nova História?

INCUBADORA SOCIAL

NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER 

NA CIDADE OU NA ROÇA ESTAREMOS LÁ!

APRESENTAÇÃO PROJETO EDUCATEC 

POR TODA UMA VIDA

Consciência Negra é um conceito que valoriza a cultura e a luta dos negros, que reconhece que a negritude é parte integrante da sociedade brasileira. 

Origem 

  • A ideia de Consciência Negra surgiu a partir dos movimentos sociais que lutavam contra o racismo e pela igualdade racial.
  • O termo ganhou notoriedade na década de 1970, no Brasil, com o Movimento Negro Unido (MNU).

Símbolo 

  • O punho cerrado é um símbolo de solidariedade e apoio a causas relacionadas a conflitos sociais como o racismo.

Dia da Consciência Negra

  • O Dia da Consciência Negra é comemorado no dia 20 de novembro, em homenagem a Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo dos Palmares. 
  • A data é um dia de luta pela igualdade racial e para lembrar e combater o racismo no país. 

Importância 

  • A data coloca em evidência problemas estruturais da sociedade, muitos deles interligados com o racismo.
  • A reflexão proporcionada por essa data permite que muitas pessoas possam enxergar o problema do racismo na sociedade.

CONSCIÊNCIA NEGRA

CONHEÇA O CAPS DA SUA CIDADE

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são unidades de saúde mental que tratam e reintegram socialmente pessoas com problemas psiquiátricos. 

Função

  • Acolher pessoas com sofrimento mental grave, incluindo transtornos mentais e uso de álcool e drogas.  
  • Oferecer tratamento e reinserção social. 
  • Manter os pacientes próximos de suas famílias e comunidades.  
  • Ajudar os pacientes a recuperar a saúde mental e a integrar-se com a família e a comunidade.  

Modalidades CAPS.

  • Infantojuvenis e Adultos.
  • CAPS III.
  • CAPS IV.
  • CAPS Álcool e Droga
  • (CAPS AD). 

Atendimento

  • Funcionam em regime de porta aberta, ou seja, não há a necessidade de encaminhamento ou agendamento prévio.  
  • O atendimento é interdisciplinar e inclui atividades coletivas e individuais, além do tratamento médico.  

Equipe 

  • Conta com uma equipe multiprofissional composta por médicos, assistentes sociais, psicólogos, psiquiatras, entre outros especialistas. 

Origem

  • Surgiram no Brasil, no cenário de luta por justiça e redemocratização social na segunda metade do século XX.  
  • Foram formalizados em 19 de fevereiro de 2002, por meio da Portaria n.º 336 do Ministério da Saúde.  

NÃO DESISTA: Ainda Existe Vida Ai! 

INCUBADORA SOCIAL. Feita Para Você 

EXISTIMOS: Para Ser Todos Iguais 

SEJA UMA PESSOAS “HAIA” 

SABER CIENTÍFICO / SABER PEDAGÓGICO

Saber Científico é um tipo de conhecimento que se baseia em observações, estudos e experimentos sistemáticos. Ele é racional, exato, claro, verificável e passível de teste. 

Saberes Pedagógicos são conhecimentos e teorias que orientam a prática docente. Eles são produzidos a partir das ciências da educação e são fundamentais para a formação profissional do professor. 

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