Caderno 5. Cidades Inteligentes

Barbárie Cultural

Professores, Livros e Máquinas

Chamamos isso de educação moderna

ESTILOS

SER ESPECIALISTA OU GENERALISTA?

CIDADES INTELIGENTES

Cidade inteligente é uma cidade que usa tecnologias da informação e comunicação (TIC) para melhorar a qualidade de vida dos seus habitantes.

Características

Eficiência energética.
Sustentabilidade ambiental, social e econômica.
Coesão social.
Governança digital.
Participação cidadã.
Sistemas de segurança inteligentes.
Uso de dados e análise para tomada de decisão.
Promoção da inovação e empreendedorismo.

Objetivos

Promover o desenvolvimento humano.
Usar os recursos naturais de forma sustentável.
Impulsionar a economia local.
Criar um ambiente urbano mais eficiente, seguro, sustentável e inclusivo.

Exemplos de cidades inteligentes.

Cingapura.
Amsterdã.
Seul.
Barcelona.
Curitiba.

Como as cidades inteligentes funcionam?

Integram a infraestrutura física, a infraestrutura de TI, a infraestrutura social e a infraestrutura de negócios.
Desmaterializam e aceleram processos burocráticos.
Identificam e implementam soluções inovadoras para o gerenciamento da complexidade das cidades.
Integram diferentes modais de transporte, como ônibus, metrô e bicicleta.

CIDADE MOTORES (Campinas uma cidade inteligente)

Por que Campinas é Uma Cidade Inteligente? Os fatores que tornam Campinas uma cidade inteligente incluem:

Economia.
Educação.
Governança.
Meio ambiente.
Empreendedorismo.
Segurança.
Mobilidade
Acessibilidade.
Tecnologia.
Inovação.
Saúde.
Urbanismo.

CAMPINAS UMA CIDADE INTELIGENTE

ENTENDA O QUE É UMA CIDADE INTELIGENTE

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Pilares da Encubadora de Tecnologia Social

VEM COMIGO!

MOTIVACIONAL

EM CADA CASA E EMPRESA, UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTERATIVA DIGITAL

“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo.

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

As nossas ações inspiram e transformam as pessoas.
As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade.
As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada.
As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade.
As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas.

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a:

Perseverar apesar das críticas.
Acreditar em si.
Construir um legado que ecoará na eternidade.
Deixar um rastro positivo no mundo.
Transformar o hoje e inspirar o amanhã.

TODAS AS PESSOAS DEVERIAM ASSISTIR ESSE VÍDEO

EU, DANIEL BLACK

Formação Social Tecnológica

Formação Profissional

Ser Humano vs Máquina

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Você Sabia?

Caderno 5 de Estudos

CIDADES INTELIGENTES

Salas de Aulas Digitais

Sala de Aula Virtual é um ambiente online projetado para replicar a experiência de aprendizado tradicional em um espaço digital. Por meio de uma plataforma específica, alunos e professores podem interagir em tempo real ou assincronamente, compartilhando recursos, realizando atividades e participando de discussões.

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Cursos: Cidades Inteligentes

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Cursos: ESG. Gerenciamento das Cidades

Gerenciamento das Cidades

ESG. Governança
Gerenciamento das Cidades
Temas do Século XXI
Estados Brasileiro
Municípios Brasileiro
IBGE Cidades
Planejamento Urbano
Ciência da Administração
Urbanização
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Gerenciamento de Projetos

Cursos: ESG. Inovação & Tecnologia

Inovação & Tecnologia

ESG. Governança
Inovação & Tecnologia
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Tecnologia da Informação
Ciência de Dados & Inteligência Artificial
Engenharia da Computação
Engenharia de Software
Modelo de Ecossistema Digital
Engenharia de Transporte e Logística
Engenharia de Transporte e Logística
Engenharia Eletrônica e Robótica
Estrutura de Redes de Computadores
Lean IT Para Projetos
Sistemas Estruturados Para Indústria 4.0
Metaverso
Cloud & IOT
Robótica Educacional
Business & IT
Segurança e Defesa Cibernética
Redes Sociais
Condomínios Inteligentes
Business
ERP
Gestão de Mídias Sociais
CRM

Cursos: ESG. Cidades Inteligentes

Cidades Inteligentes

ESG. Governança
Cidades Inteligentes
CBCI
Sociedade 5.0
Cidade Modelo
Smart City

Cursos: ESG. Branding Social

Branding Social

ESG. Governança
Branding Social
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Indústria & Comércio

ESG. Governança
Indústria & Comércio
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Construção Civil
Indústria 4.0
Logística
Usina de Cana-de-Açúcar
Normas Técnicas
ISO 14001
IS0 9001
Gestão da Qualidade

Cursos: ESG. Segurança Pública

Segurança Pública

ESG. Governança
Segurança Pública
Prevenção / Uso de Drogas
Violência no Brasil
Código de Defesa do Consumidor
Violência Contra Animais
Violência Sexual no Brasil
Fake News
Violência Contra Mulheres
Violência Contra LGBTQIAP+
Violência Contra Negros
Violência Contra Crianças
Violência Contra Jovens
Violência Contra Idosos

Cursos: ESG. Educação 4.0

Educação 4.0

ESG. Governança
Educação 4.0
Analfabetismo Digital
Alfabetização Digital
Analfabetismo Digital
Analfabetismo Funcional
Geração Criança
Universitários
Sete Artes Liberais
OSPB
Evasão Escolar
Pedagogia Social
Salas de Aulas Interativas
Educação C.L.A.
Escola Waldorf

Cursos: ESG. Serviços Essenciais

Serviços Essenciais

ESG. Governança
Serviços Essenciais
Água Potável
Energia Elétrica
Internet 5G
Saneamento Básico
Transporte Público
Áreas Verdes Para Lazer
Ruas Calçadas
Ruas Asfaltadas
Coleta de Lixo Orgânico
Coleta de Lixo Reciclado
Coleta de Lixo Hospitalar
Reciclagem de Lixo

Cursos: ESG. Politicas Sociais

Politicas Sociais

ESG. Governança
Políticas Sociais
Como Se Faz Tecnologia Social?
Segregação Socioespacial
Pessoas em Situação de Rua
Religião
Consumo de Álcool
Consumo de Drogas
Pobreza no Brasil
Fome no Brasil
Direitos Humanos
Bolsa Família
Gravidez na Adolescência
Assistencialismo no Brasil

Cursos: ESG. Saúde Pública

Saúde Pública

ESG. Governança
Saúde Pública
INSS no Brasil
Saúde Mental
Saúde Física
Psicologia Social
Psicologia
Hospitais Públicos no Brasil
Psiquiatria
Assistência Social
Assistencialismo Social

Cursos: ESG. Saúde Pública

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Saúde Pública
INSS no Brasil
Saúde Mental
Saúde Física
Psicologia Social
Psicologia
Hospitais Públicos no Brasil
Psiquiatria
Assistência Social
Assistencialismo Social

Cursos: ESG. Temas do Século XXI

Temas do Século XXI

Cursos: EADs

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EAD Turismo
EAD PCD
EAD Mulher
EAD Juventude
EAD Gerando Renda
EAD Cidades

INCUBADORA DE TECH SOCIAL vs CIDADES INTELIGENTES

Seja Bem-Vindo(a)!

TECNOLOGIA SOCIAL

Incubadora Social é uma organização que apoia projetos sociais, oferecendo suporte técnico, financeiro e estratégico. O objetivo é estimular a capacidade empreendedora e contribuir para o desenvolvimento sustentável da região.

O que fazem as incubadoras sociais?

Apoiar a criação de negócios inovadores.
Gerar alto impacto social.
Sustentabilidade financeira.
Desenvolver projetos, produtos e serviços que contribuam para a melhoria da comunidade local.
Estimular a capacidade empreendedora.
Contribuir para o desenvolvimento sustentável da região.

Como as incubadoras sociais funcionam?

Orientam na mobilização de recursos.
Acompanham o progresso do projeto.
Gestão eficaz de equipe e comunicação com todas as partes interessadas.
Avaliam o impacto de seus projetos sociais.
Identificam indicadores chave de desempenho.
Realizam ajustes necessários para maximizar os resultados.

Exemplos de incubadoras sociais:

SIE – Incubadora Social da UFR.
Incubadora Social da UFT.
Incubadora Social da FEA Social.

TECNOLOGIA SOCIAL

CAMINHO OU DESTINO?

Significado de Destino. A palavra “destinos” é o plural de “destino” e pode ter vários significados.

Destino

Um estado ou fim predeterminado.
Uma sucessão de acontecimentos que constituem a vida de alguém.
Um poder superior à vontade do homem que se supõe fixar de maneira irrevogável o curso dos acontecimentos.
O lugar a que se dirige alguém ou alguma coisa.
A aplicação, o emprego ou o uso.
O fim para que se reserva alguma coisa.
Uma situação que acaba por determinar a necessidade de fazer uma escolha.
Uma sucessão inevitável de acontecimentos relacionada a uma possível ordem cósmica.
Uma combinação de circunstâncias ou de acontecimentos que influem de um modo inelutável.

Destinos (informal) Pequena porção de bebida alcoólica

Sinônimos de destino

Sina.
Sorte.
Fatalidade.
Fado.
Estrela.
Dita.
Fortuna.
Acaso.
Ventura.
Fadário.

Cidades Inteligentes

STORYTELLING CONTE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA – 50 POST

Storytelling. 50 Post para você estudar Gestão de Pessoas e criar sua própria história.

Storytelling é a arte de contar, desenvolver e adaptar histórias utilizando elementos específicos.

Posts.
Personagem.
Ambiente.
Conflito.
E uma mensagem – em eventos com começo, meio e fim, para transmitir uma mensagem de forma inesquecível ao conectar-se com o leitor no nível emocional.

Storytelling é a técnica de contar histórias para envolver e conectar o público. É uma ferramenta que utiliza recursos audiovisuais e verbais para transmitir uma mensagem.

O storytelling é uma estratégia de marketing muito eficaz, que pode ser usada para promover negócios e vender serviços. Também pode ser usado para transmitir conhecimento, valores e experiências.

Algumas técnicas de storytelling incluem:

Educação em post.
Jornada do herói.
A montanha.
Sobreposição de narrativas.
Sparklines.
In media res.
Convergência de ideias.

Alguns elementos principais do storytelling são:

Mensagem.
Ambiente.
Personagem.
Conflito.

Para ser eficaz, o storytelling deve alinhar o objetivo da história com os desejos e necessidades da audiência. O storytelling pode ser usado em diversas áreas, como:

Comunicação.
Educação Formal.
Educação Interativa.
Marketing.
Administração.
Processos seletivos.

COMO USAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO

Ocio Criativo

Ócio Criativo é um conceito que defende que o tempo livre pode ser uma oportunidade para a criatividade e o desenvolvimento pessoal.

O sociólogo italiano Domenico De Masi desenvolveu o conceito de ócio criativo no livro de mesmo nome, publicado em 2000.

Princípios do ócio criativo

Equilibrar trabalho, estudo e lazer.
Extrair o máximo de cada momento.
Desligar das atividades profissionais ou dos estudos para abrir portas à criatividade.
Explorar novas ideias.
Conectar pontos aparentemente desconexos.
Resultar em soluções inovadoras.

Atividades que estimulam o ócio criativo

Quebra-cabeças.
Jogos de tabuleiro.
Atividades manuais.
Caminhar na natureza.
Desenhar.
Escrever.
Contemplar o ambiente ao redor.
Visitar galerias de arte.
Assistir a peças teatrais.
Ouvir música.

O ócio criativo pode ajudar a relaxar a mente e liberar o fluxo criativo de maneiras inesperadas.

ÓCIO CRIATIVO

Cidades Inteligentes

Segregação Socioespacial

Socioespacial é um termo que se refere à relação entre grupos sociais e o espaço que eles ocupam.

Conceito de formação socioespacial

A formação socioespacial é um processo de transformações que uma sociedade constrói ao longo do tempo.
É fruto das relações internas e externas da sociedade, condicionadas por conflitos, tensões e contradições, mas também por solidariedade e cooperação.
O conceito de formação socioespacial foi formulado por Milton Santos na década de 1970.

Conceito de segregação socioespacial

A segregação socioespacial é um tipo de desigualdade socioespacial que se manifesta na diferença de acesso a condições de vida adequadas entre diferentes grupos sociais.
As principais causas da segregação socioespacial são a desigualdade social, econômica, histórica, racial e nos avanços políticos e sociais.
A segregação socioespacial é mais comum em grandes cidades e regiões metropolitanas.

Origem da palavra socioespacial

A palavra socioespacial deriva do prefixo “socio-“, do latim “sociu”, com o sentido de sociedade, social, e espacial, do latim “spatiu”, espaço.

SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL

Planejamento da C.B.C.I.

APRESENTAÇÃO. A Carta Brasileira para Cidades Inteligentes é um documento político democrático que expressa uma agenda pública para a transformação digital das cidades. Foi feita coletivamente por gente de vários setores da sociedade. O objetivo é ajudar o Brasil a dar um passo firme rumo a cidades melhores para as pessoas.

Objetivo da C.B.C.I.

Integrar a transformação digital nas políticas, programas e ações de desenvolvimento urbano sustentável, respeitando as diversidades e considerando as desigualdades presentes nas cidades brasileiras.
Prover acesso equitativo à internet de qualidade para todas as pessoas.
Estabelecer sistemas de governança de dados e de tecnologias, com transparência, segurança e privacidade.
Adotar modelos inovadores e inclusivos de governança urbana e fortalecer o papel do poder público como gestor de impactos da transformação digital nas cidades.
Fomentar o desenvolvimento econômico local no contexto da transformação digital.
Estimular modelos e instrumentos de financiamento do desenvolvimento urbano sustentável no contexto da transformação digital.
Fomentar um movimento massivo e inovador de educação e comunicação públicas para maior engajamento da sociedade no processo de transformação digital e de desenvolvimento urbano sustentáveis.
Construir meios para compreender e avaliar, de forma contínua e sistêmica, os impactos da transformação digital nas cidades

Stakeholders da C.B.C.I.

GF. Governo Federal.
GE. Governo Estadual.
GM. Governo Municipal.
CIV. Cooperação Intragovernamental Vertical.
CIH. Cooperação Intragovernamental Horizontal.
AR. Agência Reguladora.
EC. Empresas Concessionárias de Serviços.
ET. Empresas de Telecomunicações.
SP. Setor Privado.
IEP. Instituição de Ensinos e Pesquisas.
IFF. Instituições Financeiras de Formento.
OSC. Organização da Sociedade Civil.

Por que uma C.B.C.I.?

Cidades Inteligentes.

Inclusão digital.
Reduzir desigualdades.
Desenvolvimento urbano sustentável.
Atender a diversidade
Ampliar acesso à cidade.
Transformação digital.

Desenvolvimento Urbano Sustentável

“DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL é o desenvolvimento que atende as necessidades atuais sem comprometer a habilidade das futuras gerações de atender suas próprias necessidades.” (ONU/Comissão Brundtland, Relatório “Nosso Futuro Comum”).
TRANSFORMAÇÃO DIGITAL é o fenômeno histórico de mudança cultural provocada pelo uso disseminado das tecnologias de informação e comunicação nas práticas sociais, ambientais, políticas e econômicas. A transformação digital provoca uma grande mudança cultural, inédita, rápida e difícil de entender na sua totalidade. Afeta mentalidades e comportamentos nas organizações, governos, empresas e na sociedade de forma geral.
DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL é o processo de ocupação urbana orientada para o bem comum e para a redução de desigualdades, que equilibra as necessidades sociais, dinamiza a cultura, valoriza e fortalece identidades, utiliza de forma responsável os recursos naturais, tecnológicos, urbanos e financeiros, e promove o desenvolvimento econômico local, impulsionando a criação de oportunidades na diversidade e a inclusão social, produtiva e espacial de todas as pessoas, da presente e das futuras gerações, por meio da distribuição equitativa de infraestrutura, espaços públicos, bens e serviços urbanos e do adequado ordenamento do uso e da ocupação do solo em diferentes contextos e escalas territoriais, com respeito a pactos sociopolíticos estabelecidos em arenas democráticas de governança colaborativa.
TRANSFORMAÇÃO DIGITAL SUSTENTÁVEL é o processo de adoção responsável de tecnologias da informação e comunicação, baseado na ética digital e orientado para o bem comum, compreendendo a segurança cibernética e a transparência na utilização de dados, informações, algoritmos e dispositivos, a disponibilização de dados e códigos abertos, acessíveis a todas as pessoas, a proteção geral de dados pessoais, o letramento e a inclusão digitais, de forma adequada e respeitosa em relação às características socioculturais, econômicas, urbanas, ambientais e político-institucionais específicas de cada território, à conservação dos recursos naturais e das condições de saúde das pessoas.

DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL

CARTA BRASILEIRA PARA CIDADES INTELIGENTES

A Carta Brasileira para Cidades Inteligentes define o conceito de “cidades inteligentes” no Brasil e estabelece uma agenda para a transformação digital das cidades.

Objetivos

Integrar a transformação digital nas políticas de desenvolvimento urbano sustentável.
Prover acesso equitativo à internet de qualidade.
Melhorar a mobilidade e acessibilidade.
Implementar tecnologias verdes.
Promover a economia circular.
Ampliar o uso de tecnologias digitais para promover a transparência.
Estimular o ecossistema de inovação.

Características

Considera os riscos e oportunidades da transformação digital.
Leva em conta as diversidades e desigualdades presentes nas cidades brasileiras.
Propõe um uso ético da tecnologia, a serviço do bem comum e das pessoas.
Respeita a dignidade humana e a privacidade.

Processo de construção

Foi construída por meio de um processo colaborativo, com a participação de instituições públicas e privadas.
O processo de construção coletiva do documento contou com a realização de Oficinas de trabalho.
Foi lançada em dezembro de 2020.

A Carta Brasileira para Cidades Inteligentes é uma iniciativa da Coordenação-Geral de Apoio à Gestão Regional e Urbana da SMDRU/MDR onde estão expressos o conceito de “cidades inteligentes” para o Brasil e uma agenda para a transformação digital das cidades brasileiras na perspectiva do desenvolvimento urbano.

CARTA BRASILEIRA PARA CIDADES INTELIGENTES

Tecnologias Que Mudam Vidas

O QUE FAZEMOS NA VIDA ECOA NA ETERNIDADE

“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo.

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

As nossas ações inspiram e transformam as pessoas.
As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade.
As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada.
As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade.
As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas.

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a:

Perseverar apesar das críticas.
Acreditar em si.
Construir um legado que ecoará na eternidade.
Deixar um rastro positivo no mundo.
Transformar o hoje e inspirar o amanhã.

MOTIVACIONAL

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PARCERIA QUE DEU CERTO

QUAL É A SUA GERAÇÃO?

Gerações de Pessoas. São grupos de indivíduos que nasceram e viveram no mesmo período histórico. São influenciados por acontecimentos comuns e compartilham valores semelhantes.

Características das gerações

Cada geração tem características próprias, como forma de pensar, agir, aprender e se comportar.
As gerações são moldadas pelo contexto histórico, como os acontecimentos políticos, sociais, econômicos e culturais.
As gerações podem ajudar a entender as mudanças de valores, visões de mundo e comportamentos.

Algumas gerações

Geração Lost (nascidos no final do século XIX).
Geração Greatest (viveram a Grande Depressão e lutaram na Segunda Guerra Mundial).
Baby Boomers (nascidos entre 1946 e 1964).
Geração X (nascidos entre 1965 e 1980).
Geração Y ou Millennials (nascidos entre 1981 e 1996).
Geração Z (nascidos entre 1997 e 2010).
Geração Alpha (nascidos a partir de 2010).

A definição de cada geração pode variar conforme a fonte e os estudos.

APRENDIZAGEM COM IMAGENS (POST)

Ensinar com imagens (post) na Educação é uma estratégia de ensino que pode ajudar a motivar e dinamizar o aprendizado. As imagens podem ser usadas para despertar a atenção dos alunos, facilitar a memorização de conteúdos e contribuir para a formação de conceitos.

Vantagens do uso de imagens (Post) no Processo Educativo

Podem ajudar a compreender e organizar ideias.
Podem ser uma forma de motivar os alunos,
Podem contribuir para o desenvolvimento criativo.
Podem ajudar a educar o olhar dos estudantes.
Podem ajudar a democratizar os meios de comunicação.
Podem ajudar a interpretar o mundo a sua volta.
Podem ajudar a posicionar-se criticamente sobre a sua realidade.

Como usar imagens (post) no Processo Educativo

Podem ser usadas para abordar temas complexos.
Podem ser usadas para estimular a criatividade e a conexão entre letras e palavras.
Podem ser usadas para desenvolver a alfabetização visual.
Podem ser usadas para mediar a aprendizagem.
Podem ser usadas para construir, ler e interpretar ideias.

MIDSET DE CRESCIMENTO

O Mindset de Crescimento é o termo utilizado para associar a mentalidade positiva de quem busca desenvolvimento pessoal e profissional. O indivíduo com essa mentalidade é capaz de enxergar os desafios e as adversidades como uma oportunidade de evoluir e crescer.

Pessoas Desaparecidas

Ajude a Encontrar

De acordo com a Lei Federal nº 13.812/2019, pessoa desaparecida é “todo ser humano cujo paradeiro é desconhecido, não importando a causa de seu desaparecimento, até que sua recuperação e identificação tenham sido confirmadas por vias físicas ou científicas”.

GERAÇÃO Z

A Geração Z é o grupo de pessoas nascidas entre meados dos anos 1990 e o início dos anos 2010. São também conhecidos como “Gen Z” ou “Zoomers”.

São características da Geração Z:

Serem nativos digitais, ou seja, terem nascido e crescido em um mundo digitalizado.
Valorizarem a sustentabilidade, a transparência e a diversidade.
Serem empreendedores e adaptáveis.
Serem autodirigidos, colaborativos e pragmáticos.
Serem ativistas sociais e ambientais.
Valorizarem a inclusão e a justiça social.
Serem consumidores exigentes.
Serem mais conscientes e buscarem propósito.
Valorizarem a flexibilidade no ambiente de trabalho.

A Geração Z é a sucessora da Geração Y (Millennials) e antecessora da Geração Alpha.

A Geração Z é marcada por eventos históricos, como as crises financeiras de 2008 e 2020, a ascensão das mudanças climáticas e a pandemia de COVID-19. Essas experiências influenciaram suas opiniões sobre trabalho, consumo e sustentabilidade.

NÃO ESTUDAM NEM TRABALHAM

BULLYING / CYBERBULLYING

Bullying é um termo que se refere a um comportamento agressivo, intencional e repetitivo que pode ser físico ou psicológico. É também conhecido como intimidação sistemática.

O bullying pode ser praticado por um indivíduo ou grupo contra uma, ou mais pessoas. O objetivo é intimidar ou agredir a vítima, causando dor e angústia.

O bullying pode ocorrer em várias esferas da vida social, como:

No trabalho.
No sistema prisional.
No ambiente militar.
Nas relações familiares.
No ambiente esportivo.

O bullying pode ser verbal, como:

Insultar.
Ofender.
Xingar.
Fazer gozações.
Colocar apelidos. pejorativos.
Fazer piadas ofensivas.

O bullying é um crime e um problema de direitos humanos. A vítima pode ter direito à indenização por danos morais ou materiais.

Se você está sofrendo bullying, não fique calado. Conte aos seus pais, amigos e professores, busque ajuda o mais rápido possível.

BULLYING / CYBERBULLYING É CRIME!

CYBERBULLYING

Cyberbullying é a prática de agressão virtual, ou seja, de intimidação sistemática por meio de tecnologias digitais. Pode ocorrer em redes sociais, aplicativos de mensagens, plataformas de jogos e celulares.

O cyberbullying pode manifestar-se de várias formas, como:

Divulgação de imagens, vídeos ou mensagens ofensivas.
Compartilhamento de fotos constrangedoras.
Disseminação de mentiras para humilhar alguém.
Envio de mensagens ameaçadoras ou humilhantes.
Montagens constrangedoras.
Divulgação de fotos íntimas.
Utilização de figurinhas em aplicativos de trocas de mensagem com o rosto da pessoa.

O cyberbullying pode ter efeitos devastadores na vida das vítimas, podendo durar até à idade adulta.

Algumas consequências do cyberbullying:

Depressão.
Transtornos de ansiedade.
Dificuldade em adaptar-se à escola.
Desconfiança de outras pessoas.
Isolamento social.
Desânimo constante.
Irritabilidade.

Para identificar se uma criança ou um adolescente está sendo vítima de cyberbullying, é importante estar atento a sinais de alerta, como os mencionados.

EDUCAÇÃO SOCIAL

Educação Social é uma área de atuação profissional que visa promover o bem-estar social por meio da educação. Ela atua em comunidades, grupos e indivíduos que enfrentam vulnerabilidade, exclusão social, dificuldades de integração ou outras questões sociais complexas.

A educação social é uma pedagogia dos direitos, que se volta para os fenômenos sociais. Ela constrói coletivamente respostas pedagógicas aos conflitos da vida humana em sociedade.

O educador social atua em diversos contextos, como: Escolas, Centros comunitários, Instituições de acolhimento, Prisões, Centros de reabilitação.

EDUCAÇÃO SOCIAL

Vamos Começar Uma Nova História?

INCUBADORA SOCIAL

NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER

NA CIDADE OU NA ROÇA ESTAREMOS LÁ!

APRESENTAÇÃO PROJETO EDUCATEC

POR TODA UMA VIDA

Consciência Negra é um conceito que valoriza a cultura e a luta dos negros, que reconhece que a negritude é parte integrante da sociedade brasileira.

Origem

A ideia de Consciência Negra surgiu a partir dos movimentos sociais que lutavam contra o racismo e pela igualdade racial.
O termo ganhou notoriedade na década de 1970, no Brasil, com o Movimento Negro Unido (MNU).

Símbolo

O punho cerrado é um símbolo de solidariedade e apoio a causas relacionadas a conflitos sociais como o racismo.

Dia da Consciência Negra

O Dia da Consciência Negra é comemorado no dia 20 de novembro, em homenagem a Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo dos Palmares.
A data é um dia de luta pela igualdade racial e para lembrar e combater o racismo no país.

Importância

A data coloca em evidência problemas estruturais da sociedade, muitos deles interligados com o racismo.
A reflexão proporcionada por essa data permite que muitas pessoas possam enxergar o problema do racismo na sociedade.

CONSCIÊNCIA NEGRA

CONHEÇA O CAPS DA SUA CIDADE

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são unidades de saúde mental que tratam e reintegram socialmente pessoas com problemas psiquiátricos.

Função

Acolher pessoas com sofrimento mental grave, incluindo transtornos mentais e uso de álcool e drogas.
Oferecer tratamento e reinserção social.
Manter os pacientes próximos de suas famílias e comunidades.
Ajudar os pacientes a recuperar a saúde mental e a integrar-se com a família e a comunidade.

Modalidades CAPS.

Infantojuvenis e Adultos.
CAPS III.
CAPS IV.
CAPS Álcool e Droga
(CAPS AD).

Atendimento

Funcionam em regime de porta aberta, ou seja, não há a necessidade de encaminhamento ou agendamento prévio.
O atendimento é interdisciplinar e inclui atividades coletivas e individuais, além do tratamento médico.

Equipe

Conta com uma equipe multiprofissional composta por médicos, assistentes sociais, psicólogos, psiquiatras, entre outros especialistas.

Origem

Surgiram no Brasil, no cenário de luta por justiça e redemocratização social na segunda metade do século XX.
Foram formalizados em 19 de fevereiro de 2002, por meio da Portaria n.º 336 do Ministério da Saúde.

NÃO DESISTA: Ainda Existe Vida Ai!

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EXISTIMOS: Para Ser Todos Iguais

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SABER CIENTÍFICO / SABER PEDAGÓGICO

Saber Científico é um tipo de conhecimento que se baseia em observações, estudos e experimentos sistemáticos. Ele é racional, exato, claro, verificável e passível de teste.

Saberes Pedagógicos são conhecimentos e teorias que orientam a prática docente. Eles são produzidos a partir das ciências da educação e são fundamentais para a formação profissional do professor.

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