Caderno 6. Tecnologia Social – Projeto EDUCATEC

Barbárie Cultural

Professores, Livros e Máquinas

Chamamos isso de educação moderna

ESTILOS

SER ESPECIALISTA OU GENERALISTA?

TECNOLOGIA SOCIAL

Tecnologia Social é um conjunto de técnicas, metodologias e produtos que visam resolver problemas sociais, promover a inclusão social e melhorar a qualidade de vida.

Princípios

Considera a participação coletiva na organização, desenvolvimento e implementação.
Combina saber popular, organização social e conhecimento técnico-científico.
Deve ser efetiva e reaplicável.

Exemplos

Cisterna de placas pré-moldadas.
Soro caseiro.
Microcrédito.
Encauchados de Vegetais da Amazônia.
Programas como Headspace e Lojong, que ajudam a combater a ansiedade, o estresse, e a depressão.
Ribon.io e Humble Bundle, que oferecem serviços para arrecadar dinheiro e ajudar ONGs e comunidades.

Objetivos

Promover a educação, acessibilidade, sustentabilidade e acesso à cultura.
Identificar e resolver os problemas que existem na sociedade como: fome, pobreza, desigualdade social, desemprego e problemas no setor de educação e saúde.

TECNOLOGIA SOCIAL

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MOTIVACIONAL

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“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo.

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

As nossas ações inspiram e transformam as pessoas.
As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade.
As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada.
As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade.
As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas.

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a:

Perseverar apesar das críticas.
Acreditar em si.
Construir um legado que ecoará na eternidade.
Deixar um rastro positivo no mundo.
Transformar o hoje e inspirar o amanhã.

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Caderno 6 de Estudos

TECNOLOGIA SOCIAL

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Sala de Aula Virtual é um ambiente online projetado para replicar a experiência de aprendizado tradicional em um espaço digital. Por meio de uma plataforma específica, alunos e professores podem interagir em tempo real ou assincronamente, compartilhando recursos, realizando atividades e participando de discussões.

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TECNOLOGIA SOCIAL

Incubadora Social é uma organização que apoia projetos sociais, oferecendo suporte técnico, financeiro e estratégico. O objetivo é estimular a capacidade empreendedora e contribuir para o desenvolvimento sustentável da região.

O que fazem as incubadoras sociais?

Apoiar a criação de negócios inovadores.
Gerar alto impacto social.
Sustentabilidade financeira.
Desenvolver projetos, produtos e serviços que contribuam para a melhoria da comunidade local.
Estimular a capacidade empreendedora.
Contribuir para o desenvolvimento sustentável da região.

Como as incubadoras sociais funcionam?

Orientam na mobilização de recursos.
Acompanham o progresso do projeto.
Gestão eficaz de equipe e comunicação com todas as partes interessadas.
Avaliam o impacto de seus projetos sociais.
Identificam indicadores chave de desempenho.
Realizam ajustes necessários para maximizar os resultados.

Exemplos de incubadoras sociais:

SIE – Incubadora Social da UFR.
Incubadora Social da UFT.
Incubadora Social da FEA Social.

TECNOLOGIA SOCIAL

CAMINHO OU DESTINO?

Significado de Destino. A palavra “destinos” é o plural de “destino” e pode ter vários significados.

Destino

Um estado ou fim predeterminado.
Uma sucessão de acontecimentos que constituem a vida de alguém.
Um poder superior à vontade do homem que se supõe fixar de maneira irrevogável o curso dos acontecimentos.
O lugar a que se dirige alguém ou alguma coisa.
A aplicação, o emprego ou o uso.
O fim para que se reserva alguma coisa.
Uma situação que acaba por determinar a necessidade de fazer uma escolha.
Uma sucessão inevitável de acontecimentos relacionada a uma possível ordem cósmica.
Uma combinação de circunstâncias ou de acontecimentos que influem de um modo inelutável.

Destinos (informal) Pequena porção de bebida alcoólica

Sinônimos de destino

Sina.
Sorte.
Fatalidade.
Fado.
Estrela.
Dita.
Fortuna.
Acaso.
Ventura.
Fadário.

Tecnologia Social

STORYTELLING CONTE SUA PRÓPRIA HISTÓRIA – 50 POST

Storytelling. 50 Post para você estudar Gestão de Pessoas e criar sua própria história.

Storytelling é a arte de contar, desenvolver e adaptar histórias utilizando elementos específicos.

Posts.
Personagem.
Ambiente.
Conflito.
E uma mensagem – em eventos com começo, meio e fim, para transmitir uma mensagem de forma inesquecível ao conectar-se com o leitor no nível emocional.

Storytelling é a técnica de contar histórias para envolver e conectar o público. É uma ferramenta que utiliza recursos audiovisuais e verbais para transmitir uma mensagem.

O storytelling é uma estratégia de marketing muito eficaz, que pode ser usada para promover negócios e vender serviços. Também pode ser usado para transmitir conhecimento, valores e experiências.

Algumas técnicas de storytelling incluem:

Educação em post.
Jornada do herói.
A montanha.
Sobreposição de narrativas.
Sparklines.
In media res.
Convergência de ideias.

Alguns elementos principais do storytelling são:

Mensagem.
Ambiente.
Personagem.
Conflito.

Para ser eficaz, o storytelling deve alinhar o objetivo da história com os desejos e necessidades da audiência. O storytelling pode ser usado em diversas áreas, como:

Comunicação.
Educação Formal.
Educação Interativa.
Marketing.
Administração.
Processos seletivos.

COMO USAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO

Ocio Criativo

Ócio Criativo é um conceito que defende que o tempo livre pode ser uma oportunidade para a criatividade e o desenvolvimento pessoal.

O sociólogo italiano Domenico De Masi desenvolveu o conceito de ócio criativo no livro de mesmo nome, publicado em 2000.

Princípios do ócio criativo

Equilibrar trabalho, estudo e lazer.
Extrair o máximo de cada momento.
Desligar das atividades profissionais ou dos estudos para abrir portas à criatividade.
Explorar novas ideias.
Conectar pontos aparentemente desconexos.
Resultar em soluções inovadoras.

Atividades que estimulam o ócio criativo

Quebra-cabeças.
Jogos de tabuleiro.
Atividades manuais.
Caminhar na natureza.
Desenhar.
Escrever.
Contemplar o ambiente ao redor.
Visitar galerias de arte.
Assistir a peças teatrais.
Ouvir música.

O ócio criativo pode ajudar a relaxar a mente e liberar o fluxo criativo de maneiras inesperadas.

ÓCIO CRIATIVO

Tecnologia Social

Pilar 1. Comunicação Assertiva.
Pilar 2. Ação Humana.
Pilar 3. Busca por Conhecimento
Pilar 4. Organização e Planejamento.
Pilar 5. Insistência e Persistência.

PILAR 1. COMUNICAÇÃO ASSERTIVA

Comunicação Assertiva é a capacidade de expressar-se de forma clara e respeitosa, sem desrespeitar os outros. É uma habilidade que ajuda a construir relacionamentos saudáveis e a evitar conflitos.

Características

Transmitir informações de forma objetiva.
Manter um ambiente de diálogo aberto.
Evitar ambiguidades e mal-entendidos.
Construir uma conversa coerente e ágil.
Dialogar com firmeza, mas sem deixar de ser respeitoso.

Vantagens

Reduz a tensão.
Melhora a relação entre cliente e empresa.
Favorece a colaboração mais eficiente.
Minimiza conflitos desnecessários.
Demonstra a inteligência social.
Faz com que você se sinta melhor e que reduza a ansiedade e o estresse.

Dicas

Dê espaço a si para refletir.
Reconheça seus sentimentos.
Ouça o que sua intuição lhe diz.
Escolha o canal adequado para cada tipo de contato.
Tenha um discurso sempre alinhado com os objetivos da organização.

Aplicabilidade. A comunicação assertiva é fundamental para bons profissionais, tanto no âmbito profissional quanto pessoal.

PILAR 2. AÇÃO HUMANA

Ação Humana é o comportamento ou conduta deliberada, consciente e voluntária, que visa alcançar um fim.

Características

A ação humana é deliberada, ou seja, inicia-se com a percepção de um fim.
A ação humana é motivada por necessidades vitais elementares.
A ação humana é moldada pelas decisões e comportamentos que tomamos.

Consequências

A ação humana pode ter consequências no campo da ciência, tecnologia, urbanismo ou na natureza.
As decisões e comportamentos que tomamos moldam nosso caráter.

Teorias sobre a ação humana

Aristóteles diz que a felicidade é o fim das ações humanas.
Ludwig von Mises, economista austríaco, defende o capitalismo laissez-faire a partir da praxeologia.
A praxeologia é uma metodologia que busca investigar o processo humano de tomada de decisão.

Axioma da ação

O axioma da ação é a base da praxeologia na Escola Austríaca.
O axioma da ação propõe que todos os Homo sapiens utilizem propositalmente meios para atingir os fins desejados.

PILAR 3. BUSCA POR CONHECIMENTO

O Conhecimento é a capacidade humana de entender, apreender e compreender as coisas; além disso, ele pode ser aplicado, criando e experimentando o novo. O conhecimento é a capacidade humana de apreender algo. A partir do que for apreendido, pode-se criar, como fazem as ciências e as artes.

Conhecimento é a capacidade de compreender, apreender e entender as coisas, e de criar e experimentar o novo. É uma forma de compreender a realidade, que se fundamenta na percepção, na imaginação ou no intelecto.

O conhecimento é construído através da aprendizagem, percepção ou descoberta. É uma relação entre o sujeito (que é aquele que conhece) e o objeto (que é aquilo a ser conhecido).

O conhecimento pode ser produzido de diversas maneiras, como:

Senso comum: é um tipo de conhecimento empírico e espontâneo, ametódico, assistemático e acrítico.
Conhecimento científico: requer base teórica e comprovações a partir de experimentações.
Conhecimento filosófico: pode estar presente ou não a experiência, mas é válido o desenvolvimento de uma teoria que não possa ser testada, mas que é uma abstração teórica validada pela lógica.

A epistemologia é a principal disciplina que investiga o conhecimento, estudando o que as pessoas sabem, como o conhecem e o que significa saber algo.

PILAR 4. ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO

Planejamento é a criação de estratégias para atingir objetivos, enquanto organização é a capacidade de colocar as coisas no seu lugar. Ambos são conceitos complementares e importantes para o sucesso de um negócio.

Planejamento

Consiste em definir objetivos, metas e prazos.
É uma etapa mais a longo prazo e contínua.
Ajuda a prever o futuro e os riscos.
Permite encontrar oportunidades para atingir as metas.
É um instrumento fundamental para reconhecer riscos e antecipar possíveis desafios.

Organização

É uma etapa mais pontual e setorizada
Envolve etapas mais concretas e objetivas
Visa manter a ordem de determinados acontecimentos
Garante que os processos sejam feitos de forma correta
Permite perseguir e alcançar objetivos que seriam inatingíveis para uma única pessoa

Planejamento e organização. São conceitos que estão presentes no ciclo do processo administrativo, juntamente com a direção e o controle.

PILAR 5. INSISTÊNCIA E PERSISTÊNCIA

Insistência é continuar a fazer o mesmo, sem resultados diferentes, enquanto persistência é continuar a fazer algo apesar das dificuldades.

Insistência

Colocar toda a energia para alcançar um objetivo, mas sempre da mesma forma.
Ser enfadonho e teimoso.
Desgastar-se sem ver mudanças significativas.

Insistir significa colocar toda sua energia para alcançar um determinado objetivo, porém de maneira sempre igual, sem buscar soluções criativas e sem enxergar novas possibilidades.

A persistência, por outro lado, consiste em buscar soluções inovadoras para alcançar aquilo que ser quer, de forma mais eficaz.

Persistência

Buscar soluções inovadoras para alcançar o objetivo.
Ser esforçado e ter foco nos objetivos.
Não desistir, mas mudar a estratégia, aprender com os erros, se adaptar e tentar de novo.
Ser resiliente, ou seja, ter a capacidade de compreender as dificuldades e experiências negativas.

A palavra persistência vem do latim persistere, que significa continuar com firmeza.

A persistência é uma característica de quem não desiste fácil, que se esforça e foca nos objetivos, sem se deixar abalar facilmente por críticas ou comentários negativos.

A persistência é a chave dos resilientes, que são aqueles que não desistem, mas mudam a estratégia, aprendem com os erros, se adaptam e tentam de novo.

INSISTÊNCIA E PERSISTÊNCIA

Tecnologia Social e o Século XXI

Módulo 1. Gestão de Pessoas

Módulo 2. Psicologia Social

Módulo 3. Pedagogia Social

Módulo 4. Saúde Mental

Módulo 5. NR 1

Módulo 6. Relações Interpessoais

Módulo 7. Tecnologia & Inovação

Módulo 8. Cidades Inteligentes.

Módulo 9. Trabalho & Emprego

Módulo 10. Socio Emocional

COMO SERÁ O SÉCULO XXI

MÓDULO 1. GESTÃO DE PESSOAS

Gestão de pessoas é a área da administração que se dedica a gerir o capital humano de uma empresa. Também é conhecida como administração de recursos humanos.

A gestão de pessoas envolve:

Recrutamento e seleção de colaboradores.
Desenvolvimento de equipes.
Gestão de conflitos.
Treinamento e capacitação.
Definição de metas.
Reconhecimento.
Criação de um ambiente de trabalho saudável.

A gestão de pessoas é estratégica e visa impulsionar o negócio, proporcionando remuneração justa e oportunidades de crescimento para os funcionários.

A gestão de pessoas é importante porque:

Melhora o desempenho dos colaboradores e da empresa.
Contribui para o sucesso da organização.
Ajuda a identificar e resolver conflitos de maneira eficaz.
Mantém a harmonia e a produtividade no ambiente de trabalho.
Fortalece a cultura organizacional da empresa.

A gestão de pessoas utiliza técnicas de recursos humanos para conciliar os objetivos dos colaboradores com as metas da organização.

GESTÃO DE PESSOAS

MÓDULO 2. PSICOLOGIA SOCIAL

A Psicologia Social é uma área da psicologia que estuda a relação entre as pessoas e a sociedade. Analisa como as pessoas se comportam e se sentem quando estão em grupo, e como o poder de um grupo pode influenciar os seus membros.

Objetivos

Compreender como as pessoas se comportam em interações sociais.
Identificar as necessidades de uma comunidade.
Desenvolver planos e intervenções para melhorar a qualidade de vida da comunidade.
Contribuir positivamente para as relações.
Melhorar a saúde mental.

Áreas de atuação Empresas, ONGs, Instituições públicas, Comunidade, Pessoas em situação de risco e exclusão.

Principais ideologias

O comportamento humano é diferente quando estamos sozinhos e quando estamos em comunidade.
O ser humano modifica a sociedade e também é transformado por ela.

Relação com outras áreas

Tem forte ligação com a Sociologia.
Tem relação com a Psicologia clínica, hospitalar, escolar, forense, organizacional, entre outras.

Exemplos de estudos

O psicólogo social Stanley Milgram demonstrou até onde as pessoas estão dispostas a ir para obedecer a figuras de autoridade.

PSICOLOGIA SOCIAL

MÓDULO 3. PEDAGOGIA SOCIAL

Pedagogia Social é uma área da pedagogia que propõe metodologias de aprendizagem para grupos em situação de vulnerabilidade social. O objetivo é promover a inclusão, o empoderamento e a transformação social.

Principais características

Baseia-se na ideia de que a educação pode influenciar positivamente condições sociais precárias.
Combina saberes de Ciências Sociais e Pedagogia.
Propõe um tipo de ensino mais humanizado.
Fortalece o coletivo e o individual de grupos e pessoas em situação de vulnerabilidade.

Onde atuar

Escolas localizadas em bairros com alto índice de violência.
Organizações Não Governamentais (ONGs).
Institutos educacionais e sociais.
Aldeias indígenas.
Prisões femininas e masculinas.
Centros de pesquisa.

Formação

O curso de Pedagogia Social pode ser encontrado nas modalidades de graduação do nível superior com titulação de licenciatura e como pós-graduação.

Objetivos.

Ajudar as pessoas a superar desafios.
Adquirir habilidades.
Fortalecer vínculos sociais.
Alcançar uma melhor qualidade de vida.

PEDAGOGIA SOCIAL

MÓDULO 4. SAÚDE MENTAL

Saúde Mental é um estado de bem-estar que permite às pessoas lidar com os desafios da vida, desenvolver suas habilidades e contribuir para a comunidade.

A saúde mental está relacionada com:

Como a pessoa reage às exigências da vida.
A harmonia entre desejos, capacidades, ambições, ideias e emoções.
A capacidade de sentir-se bem e em harmonia.
A habilidade de lidar com adversidades e conflitos.
O reconhecimento e respeito dos limites e deficiências.
A satisfação em viver, compartilhar e se relacionar com os outros.

A Saúde Mental é importante em todas as fases da vida, desde a infância e adolescência até a terceira idade.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) considera a saúde mental um direito humano fundamental.

No Brasil, a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) acolhe pessoas com sofrimento ou transtorno mental. Os principais atendimentos em saúde mental são realizados nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).

SAÚDE MENTAL

MÓDULO 5. NR 1

A NR-1 é a Norma Regulamentadora n.º 1, que estabelece diretrizes gerais de saúde e segurança no trabalho (SST). Foi criada pelo Ministério do Trabalho e Emprego em 1978.

Objetivos da NR-1

Definir as disposições gerais, o campo de aplicação, os termos e definições comuns a todas as normas regulamentadoras.
Estabelecer a obrigatoriedade das empresas em implementar medidas de prevenção de acidentes e doenças ocupacionais.
Garantir os direitos dos trabalhadores.
Promover a segurança, a saúde e o bem-estar dos funcionários.

Principais elementos da NR-1

Gerenciamento de Riscos Ocupacionais (GRO).
Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR).
Definição de responsabilidades, obrigações e direitos dos trabalhadores e empregadores.
Especificação da importância da prevenção de acidentes e doenças ocupacionais.

Aplicabilidade da NR-1

A NR-1 aplica-se a todas as empresas e colaboradores sob regime CLT, incluindo empresas públicas e privadas, sejam elas rurais ou urbanas.

A NR-1 foi atualizada em 2024, exigindo o gerenciamento de riscos psicossociais.

NR. 1

MÓDULO 6. RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Relações Interpessoais são os vínculos que se estabelecem entre duas ou mais pessoas, mediante interações e do contexto social em que atuam.

Características

Podem ser pessoais, familiares ou profissionais.
São baseadas em normas comportamentais.
Podem ser espontâneas ou planejadas.
Podem ocorrer online ou offline.
Exigem manutenção e acompanhamento.

Importância

São fundamentais para a construção de conexões estreitas e duradouras.
São um dos pilares do sucesso profissional, do crescimento de carreira e do bem-estar.
Geram maior produtividade quando não há conflitos e brigas.

Habilidades Interpessoais

Boa comunicação.
Escuta ativa.
Inteligência emocional.
Visão sistêmica.
Trabalho em equipe.
Resiliência.
Ética.
Responsabilidade.
Desenvolvimento de habilidades interpessoais.
Prática de autorreflexão.
Desenvolvimento da consciência emocional.
Aprendizagem de técnicas de controle emocional.
Participação em cursos de desenvolvimento pessoal.
Busca de mentoria.

RELAÇÕES INTERPESSOAIS

MÓDULO 7. TECNOLOGIA & INOVAÇÃO

Tecnologia é o conjunto de ferramentas que permitem a realização de tarefas, enquanto inovação é o uso criativo dessas ferramentas para resolver problemas e criar valor. São conceitos complementares que impulsionam o progresso da sociedade.

Tecnologia

É um conjunto de recursos, técnicas e instrumentos que podem transformar o meio ambiente.
É um meio para automatizar, aperfeiçoar e digitalizar operações.
É intrínseca ao modo de produção.
É a aplicação científica de técnicas, como o código de programação.

Inovação

É o desenvolvimento de algo novo, que foge do tradicional.
É a criação de uma nova solução para um problema ainda não solucionado.
É o uso criativo e estratégico da tecnologia para gerar valor.
É a capacidade de aplicar tecnologias de maneira criativa e estratégica.

Tecnologia e inovação na indústria

São elementos que otimizam recursos, melhoram a qualidade dos produtos e reduzem custos operacionais.
São elementos que aumentam a flexibilidade e a agilidade das operações.
São elementos que transformam os processos de produção, os modelos de negócios e as relações com os clientes.

TECNOLOGIA & INOVAÇÃO

MÓDULO 8 – CIDADES INTELIGENTES

Cidade inteligente é uma cidade que usa tecnologia para melhorar a qualidade de vida dos seus habitantes, de forma sustentável.

Características

Utilizam tecnologia da informação (TI) para tornar os serviços públicos e privados mais eficientes.
Promovem o letramento digital e a governança colaborativa.
Utilizam Wi-Fi público de alta velocidade.
Usam a internet das coisas (IoT) para instalar sensores que fornecem dados.
Utilizam energia limpa, reaproveitam a água e tratam o lixo.
Promovem a mobilidade a pé e a redução do uso de carro.

Objetivos

Proporcionar um ambiente urbano que promova o desenvolvimento humano.
Impulsionar a economia local.
Fomentar um desenvolvimento econômico equilibrado.
Gerar grandes oportunidades de negócios.
Proporcionar aos cidadãos uma melhor qualidade de vida.

Exemplos de cidades inteligentes

Tóquio.
Nova York.
Paris.
Londres.
Zurique.
Osaka.
Seul.
Oslo.

No Brasil

Armação dos Búzios, no Rio de Janeiro, está usando a tecnologia para otimizar o consumo e a produção de energia

CIDADES INTELIGENTES

MÓDULO 9 – TRABALHO & EMPREGO

Trabalho é uma atividade que uma pessoa realiza, enquanto emprego é uma posição de trabalho específica. O trabalho pode ser remunerado ou não, e pode ser uma atividade física ou intelectual.

Emprego é uma forma de conseguir renda, e implica num contrato de trabalho.

Trabalho

Pode ser uma atividade física ou intelectual.
Pode ser remunerado ou não.
Pode ser realizado para alcançar um objetivo, seja ele pessoal ou profissional.
Pode ser uma atividade produtiva, mas sem relação formal ou expectativa de remuneração.

Emprego

É uma posição de trabalho específica.
Implica num contrato de trabalho.
Implica em direitos e deveres trabalhistas.
É uma forma de conseguir renda.
É uma atividade da qual a pessoa atua por mera necessidade financeira.
É uma posição de trabalho específica com foco no curto prazo.

Distinguir entre trabalho e emprego é fundamental e por isso é importante sempre ter um plano de carreira e ter um autoconhecimento.

Qual a diferença entre trabalho e emprego? Um trabalho é um conjunto de atividades para, geralmente, alcançar um objetivo e pode ser remunerado ou não. Um emprego é uma atividade que se realiza com o intuito de se obter renda.

TRABALHO & EMPREGO

MÓDULO 10. SÓCIOEMOCIONAL

Socioemocional é um termo que se refere a competências que envolvem como as pessoas pensam, sentem e se relacionam com os outros e consigo mesmas.

Habilidades socioemocionais

Saber compreender e gerenciar as próprias emoções.
Saber compreender e gerenciar as emoções dos outros.
Saber se comunicar bem.
Saber demonstrar compaixão.
Saber regular o nível de estresse.
Saber cooperar, sem ser egoísta.
Saber ter respeito e tolerância.
Saber ter foco.

Importância das habilidades socioemocionais

Contribuem para o sucesso acadêmico.
Contribuem para o sucesso profissional.
Contribuem para o sucesso na vida pessoal.
Contribuem para o desenvolvimento de relacionamentos saudáveis.
Contribuem para a tomada de decisões conscientes.
Contribuem para o enfrentamento positivo de desafios.

Educação socioemocional

Promove o bem-estar emocional.
Promove competências interpessoais.
Promove a interconexão entre o desenvolvimento emocional, social e acadêmico.

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

Tecnologias Que Mudam Vidas

O QUE FAZEMOS NA VIDA ECOA NA ETERNIDADE

“O que fazemos na vida, ecoa na eternidade” é uma frase do filme Gladiador. Ela significa que as nossas escolhas, ações e esforços deixam marcas que vão além do tempo.

A frase pode ser interpretada de várias formas, como:

As nossas ações inspiram e transformam as pessoas.
As nossas escolhas são pedras preciosas que lançamos no mar da eternidade.
As nossas atitudes são como gotas que definem o rumo da nossa jornada.
As nossas ações têm um impacto eterno na nossa família, profissão ou sociedade.
As nossas ações moldam a nossa história e a de muitas outras pessoas.

A frase pode ser usada para motivar as pessoas a:

Perseverar apesar das críticas.
Acreditar em si.
Construir um legado que ecoará na eternidade.
Deixar um rastro positivo no mundo.
Transformar o hoje e inspirar o amanhã.

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PARCERIA QUE DEU CERTO

QUAL É A SUA GERAÇÃO?

Gerações de Pessoas. São grupos de indivíduos que nasceram e viveram no mesmo período histórico. São influenciados por acontecimentos comuns e compartilham valores semelhantes.

Características das gerações

Cada geração tem características próprias, como forma de pensar, agir, aprender e se comportar.
As gerações são moldadas pelo contexto histórico, como os acontecimentos políticos, sociais, econômicos e culturais.
As gerações podem ajudar a entender as mudanças de valores, visões de mundo e comportamentos.

Algumas gerações

Geração Lost (nascidos no final do século XIX).
Geração Greatest (viveram a Grande Depressão e lutaram na Segunda Guerra Mundial).
Baby Boomers (nascidos entre 1946 e 1964).
Geração X (nascidos entre 1965 e 1980).
Geração Y ou Millennials (nascidos entre 1981 e 1996).
Geração Z (nascidos entre 1997 e 2010).
Geração Alpha (nascidos a partir de 2010).

A definição de cada geração pode variar conforme a fonte e os estudos.

APRENDIZAGEM COM IMAGENS (POST)

Ensinar com imagens (post) na Educação é uma estratégia de ensino que pode ajudar a motivar e dinamizar o aprendizado. As imagens podem ser usadas para despertar a atenção dos alunos, facilitar a memorização de conteúdos e contribuir para a formação de conceitos.

Vantagens do uso de imagens (Post) no Processo Educativo

Podem ajudar a compreender e organizar ideias.
Podem ser uma forma de motivar os alunos,
Podem contribuir para o desenvolvimento criativo.
Podem ajudar a educar o olhar dos estudantes.
Podem ajudar a democratizar os meios de comunicação.
Podem ajudar a interpretar o mundo a sua volta.
Podem ajudar a posicionar-se criticamente sobre a sua realidade.

Como usar imagens (post) no Processo Educativo

Podem ser usadas para abordar temas complexos.
Podem ser usadas para estimular a criatividade e a conexão entre letras e palavras.
Podem ser usadas para desenvolver a alfabetização visual.
Podem ser usadas para mediar a aprendizagem.
Podem ser usadas para construir, ler e interpretar ideias.

MIDSET DE CRESCIMENTO

O Mindset de Crescimento é o termo utilizado para associar a mentalidade positiva de quem busca desenvolvimento pessoal e profissional. O indivíduo com essa mentalidade é capaz de enxergar os desafios e as adversidades como uma oportunidade de evoluir e crescer.

Pessoas Desaparecidas

Ajude a Encontrar

De acordo com a Lei Federal nº 13.812/2019, pessoa desaparecida é “todo ser humano cujo paradeiro é desconhecido, não importando a causa de seu desaparecimento, até que sua recuperação e identificação tenham sido confirmadas por vias físicas ou científicas”.

GERAÇÃO Z

A Geração Z é o grupo de pessoas nascidas entre meados dos anos 1990 e o início dos anos 2010. São também conhecidos como “Gen Z” ou “Zoomers”.

São características da Geração Z:

Serem nativos digitais, ou seja, terem nascido e crescido em um mundo digitalizado.
Valorizarem a sustentabilidade, a transparência e a diversidade.
Serem empreendedores e adaptáveis.
Serem autodirigidos, colaborativos e pragmáticos.
Serem ativistas sociais e ambientais.
Valorizarem a inclusão e a justiça social.
Serem consumidores exigentes.
Serem mais conscientes e buscarem propósito.
Valorizarem a flexibilidade no ambiente de trabalho.

A Geração Z é a sucessora da Geração Y (Millennials) e antecessora da Geração Alpha.

A Geração Z é marcada por eventos históricos, como as crises financeiras de 2008 e 2020, a ascensão das mudanças climáticas e a pandemia de COVID-19. Essas experiências influenciaram suas opiniões sobre trabalho, consumo e sustentabilidade.

NÃO ESTUDAM NEM TRABALHAM

BULLYING / CYBERBULLYING

Bullying é um termo que se refere a um comportamento agressivo, intencional e repetitivo que pode ser físico ou psicológico. É também conhecido como intimidação sistemática.

O bullying pode ser praticado por um indivíduo ou grupo contra uma, ou mais pessoas. O objetivo é intimidar ou agredir a vítima, causando dor e angústia.

O bullying pode ocorrer em várias esferas da vida social, como:

No trabalho.
No sistema prisional.
No ambiente militar.
Nas relações familiares.
No ambiente esportivo.

O bullying pode ser verbal, como:

Insultar.
Ofender.
Xingar.
Fazer gozações.
Colocar apelidos. pejorativos.
Fazer piadas ofensivas.

O bullying é um crime e um problema de direitos humanos. A vítima pode ter direito à indenização por danos morais ou materiais.

Se você está sofrendo bullying, não fique calado. Conte aos seus pais, amigos e professores, busque ajuda o mais rápido possível.

BULLYING / CYBERBULLYING É CRIME!

CYBERBULLYING

Cyberbullying é a prática de agressão virtual, ou seja, de intimidação sistemática por meio de tecnologias digitais. Pode ocorrer em redes sociais, aplicativos de mensagens, plataformas de jogos e celulares.

O cyberbullying pode manifestar-se de várias formas, como:

Divulgação de imagens, vídeos ou mensagens ofensivas.
Compartilhamento de fotos constrangedoras.
Disseminação de mentiras para humilhar alguém.
Envio de mensagens ameaçadoras ou humilhantes.
Montagens constrangedoras.
Divulgação de fotos íntimas.
Utilização de figurinhas em aplicativos de trocas de mensagem com o rosto da pessoa.

O cyberbullying pode ter efeitos devastadores na vida das vítimas, podendo durar até à idade adulta.

Algumas consequências do cyberbullying:

Depressão.
Transtornos de ansiedade.
Dificuldade em adaptar-se à escola.
Desconfiança de outras pessoas.
Isolamento social.
Desânimo constante.
Irritabilidade.

Para identificar se uma criança ou um adolescente está sendo vítima de cyberbullying, é importante estar atento a sinais de alerta, como os mencionados.

EDUCAÇÃO SOCIAL

Educação Social é uma área de atuação profissional que visa promover o bem-estar social por meio da educação. Ela atua em comunidades, grupos e indivíduos que enfrentam vulnerabilidade, exclusão social, dificuldades de integração ou outras questões sociais complexas.

A educação social é uma pedagogia dos direitos, que se volta para os fenômenos sociais. Ela constrói coletivamente respostas pedagógicas aos conflitos da vida humana em sociedade.

O educador social atua em diversos contextos, como: Escolas, Centros comunitários, Instituições de acolhimento, Prisões, Centros de reabilitação.

EDUCAÇÃO SOCIAL

Pilares da Tecnologia Social

Mindset é a mentalidade de uma pessoa, ou seja, como ela pensa, sente e se comporta. É a lente que orienta como interpretamos a vida e tomamos decisões.

O conceito de mindset foi desenvolvido pela psicóloga norte-americana Carol Dweck. Ela identificou dois tipos de mindset: o fixo e o de crescimento.

Como o mindset é formado?

Personalidade.
Histórico de vida.
Relações sociais.
Cultura.
Educação e formação.
Ambientes frequentados.
Profissão.
Interesses e passatempos.
Objetivos de vida.

Como o mindset influencia a vida?

Influência como enfrentamos desafios.
Influência como reagimos ao sucesso e ao fracasso.
Influência como buscamos novas oportunidades.
Influência como pensamos, sentimos e nos comportamos.
Influência como interpretamos o mundo.
Influencia as decisões de um indivíduo para algo positivo ou negativo.

É possível mudar o mindset, transformando afetivamente o profissional.

MINDSET

Tecnologia Social e o Século XXI

Módulo 1. Gestão de Pessoas

Módulo 2. Psicologia Social

Módulo 3. Pedagogia Social

Módulo 4. Saúde Mental

Módulo 5. NR 1

Módulo 6. Relações Interpessoais

Módulo 7. Tecnologia & Inovação

Módulo 8. Cidades Inteligentes.

Módulo 9. Trabalho & Emprego

Módulo 10. Socio Emocional

Empreendedorismo Social

Geração de Renda
Economia Criativa
Inovação
Inclusão Social
Diversidade Cultural
Sustentabilidade

Carta Brasileira Para Cidades Inteligentes

A Carta Brasileira para Cidades Inteligentes define o conceito de “cidades inteligentes” no Brasil e estabelece uma agenda para a transformação digital das cidades.

Objetivos

Integrar a transformação digital nas políticas de desenvolvimento urbano sustentável.
Prover acesso equitativo à internet de qualidade.
Melhorar a mobilidade e acessibilidade.
Implementar tecnologias verdes.
Promover a economia circular.
Ampliar o uso de tecnologias digitais para promover a transparência.
Estimular o ecossistema de inovação.

Características

Considera os riscos e oportunidades da transformação digital.
Leva em conta as diversidades e desigualdades presentes nas cidades brasileiras.
Propõe um uso ético da tecnologia, a serviço do bem comum e das pessoas.
Respeita a dignidade humana e a privacidade.

Processo de construção

Foi construída por meio de um processo colaborativo, com a participação de instituições públicas e privadas.
O processo de construção coletiva do documento contou com a realização de Oficinas de trabalho.
Foi lançada em dezembro de 2020.

A Carta Brasileira para Cidades Inteligentes é uma iniciativa da Coordenação-Geral de Apoio à Gestão Regional e Urbana da SMDRU/MDR onde estão expressos o conceito de “cidades inteligentes” para o Brasil e uma agenda para a transformação digital das cidades brasileiras na perspectiva do desenvolvimento urbano.

CARTA BRASILEIRA PARA CIDADES INTELIGENTES

PROJETO AVANÇA BRASIL

Avança Brasil foi um programa federal de infraestrutura do governo Cardoso, que pretendia modernizar o país. O programa foi substituído pelo Programa de Aceleração do Crescimento.

Características do Programa

O programa envolvia vários projetos em áreas como economia, política e sociedade.
O objetivo era modernizar o país.
Os investimentos em infraestrutura eram considerados fundamentais para a expansão da economia.
O programa tinha um orçamento estimado de US$ 43 bilhões.
O programa foi planejado para ser implementado de 2000 a 2020.

Impactos ambientais

O programa gerou impactos ambientais, como o desmatamento e a perda de oportunidades de uso sustentável da floresta.
O sistema de avaliação de impacto ambiental no Brasil não era capaz de atender ao desafio apresentado pelo Avança Brasil.

Substituição do programa . O programa foi substituído pelo Programa de Aceleração do Crescimento sob os governos Lula da Silva e Rousseff.

BRASIL, UM PAÍS DO FUTURO

LINGUAGEM DO FUTURO

METODOLOGIAS ÁGEIS

Metodologias Ágeis são um conjunto de técnicas e práticas de gestão que visam acelerar e aumentar a eficiência de projetos. Elas são baseadas em ciclos de trabalho iterativos e incrementais.

As metodologias ágeis valorizam:

Flexibilidade.
Adaptação a mudanças.
Comunicação eficaz.
Trabalho em equipe.
Resposta rápida às necessidades do cliente.
Colaboração interativa.
Entrega rápida de produtos ou serviços funcionais.

Algumas metodologias ágeis incluem:

Scrum.
Kanban.
Extreme Programming (XP).
Lean Software Development.
Crystal.
Microsoft Solutions Framework (MSF).

As metodologias ágeis podem ser mais adequadas para projetos complexos, em que há incerteza, múltiplos fatores interdependentes e falta de soluções claras.

As metodologias ágeis podem ajudar as empresas a:

Ser mais eficientes, Manter-se competitivas.
Atrair e reter talentos.
Personalizar a solução oferecida.
Garantir que o produto ou serviço satisfaça as necessidades do cliente.

METODOLOGIAS AGÉIS

ESTRUTURA SOCIAL DIGITAL

Estrutura Social diz respeito à forma como uma sociedade se organiza, ou seja: principalmente por meio de relações complexas e constantes, que se interligam, como as relações estabelecidas entre os indivíduos, por meio dos papéis sociais que estes assumem.

ESTRUTURA SOCIAL (sociologia)

PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI

Qual é o objetivo do Pilar aprender a Fazer na educação para o século XXI?

Aprender a fazer. Neste pilar, o importante é entender e reconhecer as habilidades pessoais de cada um. Não apenas visando uma qualificação profissional, mas, de uma maneira mais ampla, é preciso conhecer as competências que tornam a pessoa apta a diferentes situações ao longo da vida, além de trabalhar em equipe.

4 PILARES DA EDUCAÇÃO

DESAFIOS DA GOVERNANÇA FUTURISTA

COMPETÊNCIAS DO GESTOR DO SÉCULO XXI

IPS. ÍNDICE DE PROGRESSO SOCIAL

Índice de Progresso Social (IPS) é uma ferramenta que mede o desempenho social e ambiental de uma região. Ele permite avaliar a qualidade de vida da população e identificar necessidades básicas não atendidas.

Como é calculado? O IPS é baseado em indicadores selecionados em três dimensões:

Necessidades Humanas Básicas.
Fundamentos do Bem-Estar.
Oportunidades.

O IPS é uma ferramenta de gestão territorial que usa dados públicos.

O IPS permite comparar municípios, estados e regiões.

Para que serve? O IPS pode ser usado para:

Definir políticas públicas com base nas demandas de cada região.
Identificar as diferenças entre os territórios.
Corrigir o rumo das políticas públicas.
Identificar se as pessoas têm o que precisam para prosperar.

Alguns indicadores do IPS:

Mortalidade infantil.
Baixo peso ao nascer.
Mortalidade materna.
Internações infantis por crise respiratória aguda.
Acesso à água canalizada.
Acesso a esgotamento sanitário.
Acesso a banheiro.
Acesso à energia elétrica.

IPS É O FUTURO DA NAÇÃO BRASILEIRA

ESTRUTURA SOCIAL DO IPS.

ÍNDICADORES DO IPS

IPS BRASIL 2024

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E CORPORATIVA DO SÉCULO XXI

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um conjunto de 17 metas globais e 169 objetivos que visam promover o desenvolvimento sustentável. Eles foram estabelecidos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015 e devem ser alcançados até 2030.

Os ODS são um apelo global para:

Acabar com a pobreza.
Proteger o meio ambiente e o clima.
Garantir paz e prosperidade para todos.
Promover o bem-estar e os direitos de todas as pessoas.

Os ODS são baseados em três pilares fundamentais:

Social.
Ambiental.
Econômico.

Eles servem como diretrizes para:

Governos.
Empresas.
Sociedade civil.
Cidadãos comprometidos com a sustentabilidade.

Cada país adapta as metas às suas realidades e desafios, incorporando-as em políticas públicas, programas e projetos.

Você pode saber mais sobre os ODS no site da ONU.

IBGE EXPLICA. O QUE SÃO AS ODS?

GOVERNANÇA PÚBLICA

Vamos Conhecer 7 Princípios Para Governança Pública.

Capacidade de Respostas.
Integridade.
Confiabilidade.
Melhoria Regulatória.
Transparência.
Prestação de Contas
Responsabilidade

Governança pública é um conjunto de práticas, princípios e mecanismos que orientam a gestão pública.

O objetivo é tomar decisões e administrar relações com a sociedade, para prestar serviços e conduzir políticas públicas.

Princípios da governança pública.

Capacidade de resposta.
Integridade.
Confiabilidade.
Melhoria regulatória.

Mecanismos da governança pública.

Prestação de contas e responsabilidade.
Transparência.
Liderança.
Estratégia.
Controle.

Objetivos da governança pública

Garantir a transparência, a eficiência e a eficácia na gestão pública.
Conduzir políticas públicas.
Prestar serviços de interesse da sociedade.
Atender aos interesses coletivos.

Pilares da Governança Pública

Transparência.
Accountability.

A governança pública é implementada por meio de práticas que envolvem a avaliação, a direção e o monitoramento da gestão. Essas práticas devem ser transparentes e atender aos interesses coletivos.

GOVERNANÇA PÚBLICA

GOVERNANÇA CORPORATIVA

Governança Privada é um conjunto de normas e práticas que visam melhorar a competitividade e os resultados de uma empresa. Também é conhecida como governança corporativa.

Objetivos.

Aumentar a competitividade da empresa.
Melhorar os processos internos.
Fortalecer a marca no mercado.
Atrair mais clientes e investidores.
Reduzir irregularidades.

Princípios

Transparência.
Equidade.
Prestação de contas.
Responsabilidade.

Benefícios

Criação de uma cultura organizacional ética e transparente.
Fortalecimento da imagem institucional.
Aumento da confiança da equipe.

Governança privada e governança pública. A governança Pública e a Governança Privada têm diferentes finalidades, mas são baseadas nos mesmos princípios.

Governança corporativa no setor público. No setor público, a governança corporativa deve levar em conta o ambiente político, com foco em verificações, contabilidade e sistemas de valores.

GOVERNANÇA CORPORATIVA

ADMINISTRAÇÃO

Administração é a atividade de gerenciar recursos, pessoas ou negócios para atingir objetivos. É uma área de conhecimento que envolve o planejamento, a organização, a liderança e o controle.

O que um administrador faz?

Planeja, organiza, controla e assessoras as organizações.
Implementa programas e projetos.
Elabora planejamento organizacional.
Promove estudos de racionalização.
Controla o desempenho organizacional.
Toma decisões estratégicas.
Otimiza processos
Lidera equipes.

Onde a administração está presente?

Nas empresas.
Nas instituições de direito público e privado.
Na administração pública.

Como a administração evoluiu?

A Revolução Industrial na Inglaterra, no século XIX, levou à necessidade de organizar os estabelecimentos.
O desenvolvimento de novas tecnologias e a globalização transformaram as práticas administrativas.
A administração moderna foca na adaptabilidade, na diversidade e na inclusão.

A palavra administração vem do latim

Ad quer dizer direção ou tendência para
Minister quer dizer subordinação ou obediência

O QUE É ADMINISTRAÇÃO?

Vamos Começar Uma Nova História?

INCUBADORA SOCIAL

NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER

NA CIDADE OU NA ROÇA ESTAREMOS LÁ!

APRESENTAÇÃO PROJETO EDUCATEC

POR TODA UMA VIDA

Consciência Negra é um conceito que valoriza a cultura e a luta dos negros, que reconhece que a negritude é parte integrante da sociedade brasileira.

Origem

A ideia de Consciência Negra surgiu a partir dos movimentos sociais que lutavam contra o racismo e pela igualdade racial.
O termo ganhou notoriedade na década de 1970, no Brasil, com o Movimento Negro Unido (MNU).

Símbolo

O punho cerrado é um símbolo de solidariedade e apoio a causas relacionadas a conflitos sociais como o racismo.

Dia da Consciência Negra

O Dia da Consciência Negra é comemorado no dia 20 de novembro, em homenagem a Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo dos Palmares.
A data é um dia de luta pela igualdade racial e para lembrar e combater o racismo no país.

Importância

A data coloca em evidência problemas estruturais da sociedade, muitos deles interligados com o racismo.
A reflexão proporcionada por essa data permite que muitas pessoas possam enxergar o problema do racismo na sociedade.

CONSCIÊNCIA NEGRA

CONHEÇA O CAPS DA SUA CIDADE

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são unidades de saúde mental que tratam e reintegram socialmente pessoas com problemas psiquiátricos.

Função

Acolher pessoas com sofrimento mental grave, incluindo transtornos mentais e uso de álcool e drogas.
Oferecer tratamento e reinserção social.
Manter os pacientes próximos de suas famílias e comunidades.
Ajudar os pacientes a recuperar a saúde mental e a integrar-se com a família e a comunidade.

Modalidades CAPS.

Infantojuvenis e Adultos.
CAPS III.
CAPS IV.
CAPS Álcool e Droga
(CAPS AD).

Atendimento

Funcionam em regime de porta aberta, ou seja, não há a necessidade de encaminhamento ou agendamento prévio.
O atendimento é interdisciplinar e inclui atividades coletivas e individuais, além do tratamento médico.

Equipe

Conta com uma equipe multiprofissional composta por médicos, assistentes sociais, psicólogos, psiquiatras, entre outros especialistas.

Origem

Surgiram no Brasil, no cenário de luta por justiça e redemocratização social na segunda metade do século XX.
Foram formalizados em 19 de fevereiro de 2002, por meio da Portaria n.º 336 do Ministério da Saúde.

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SABER CIENTÍFICO / SABER PEDAGÓGICO

Saber Científico é um tipo de conhecimento que se baseia em observações, estudos e experimentos sistemáticos. Ele é racional, exato, claro, verificável e passível de teste.

Saberes Pedagógicos são conhecimentos e teorias que orientam a prática docente. Eles são produzidos a partir das ciências da educação e são fundamentais para a formação profissional do professor.

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